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Drei-Rohr-Wärmeübertragungs-Pilotanlage für die Ausbildung in Grundoperationen

Lehrpilotanlagen für Chemieingenieurwesen

Drei-Rohr-Wärmeübertragungs-Pilotanlage für die Ausbildung in Grundoperationen

Artikelnummer : LPK-BHTT

Preis variiert je nach Spezifikationen und Anpassungen


Rohrkonfigurationen
Glatte Rohre, Wellrohre, Rohre mit turbulenter Strömung
Wassermanagement
Geschlossenes Dampfkondensat-Rückgewinnungssystem
Sicherheitsinstrumentierung
Physische Wasserdichtung, Drucktransmitter, digitale Überdruckwarnung
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Einführung

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Die Drei-Rohr-Wärmeübertragungs-Pilotanlage für Grundoperationen ist ein integriertes Labortrainingsystem, das für Ingenieurstudenten entwickelt wurde, um Mechanismen der konvektiven Wärmeübertragung und Prinzipien der Dampfkondensation zu untersuchen. Mit drei verschiedenen Rohrkonfigurationen – glatt, gewellt und turbulent – bietet das System eine praktische Plattform für den vergleichenden Analyse von Techniken zur Wärmeübertragungssteigerung und Kondensationsphänomenen. Diese Einheit wurde entwickelt, um mit Kernlehrplänen des Labors übereinzustimmen und die Akkreditierung des Ingenieurwesens zu unterstützen, indem theoretische thermodynamische Prinzipien in beobachtbare physikalische Prozesse übersetzt werden.

Um unterschiedlichen Laborräumen, experimentellen Lehrplänen und technologischen Infrastrukturen gerecht zu werden, zeichnet sich diese Pilotanlage durch ein flexibles Design aus. Sowohl die Hardwarekomponenten als auch die Softwareoberfläche können an die spezifischen pädagogischen und technischen Anforderungen Ihrer Institution angepasst werden.

Wichtige Lehrfunktionen und Vorteile

  • Vergleichende Analyse der Wärmeübertragungssteigerung: Ermöglicht es den Studenten, die Wärmeübertragungskoeffizienten von drei verschiedenen Rohrdesigns unter identischen Betriebsparametern zu messen und zu vergleichen und hebt die technischen Kompromisse beim modernen Wärmeübertragerdesign hervor.
  • Verifizierung empirischer Korrelationen: Ermöglicht die direkte Bestimmung der Konstanten $A$ und $m$ in der Korrelation für konvektive Wärmeübertragung $Nu=ARe^mPr^{0,4}$ in kreisförmigen geraden Rohren.
  • Bewertung der Dampfkondensation: Ermöglicht die Bestimmung des gesamten Wärmeübertragungskoeffizienten ($K_o$) und des äußeren Wärmeübertragungskoeffizienten für Dampfkondensation ($\alpha_o$) und bietet einen quantitativen Vergleich mit dem inneren konvektiven Wärmeübertragungskoeffizienten ($\alpha_i$).
  • Visuelle Untersuchung der Kondensationsmechanismen: Bietet eine klare visuelle Überwachung, um den Studenten zu helfen, zwischen Filmkondensation und Tropfenkondensation auf verschiedenen äußeren Rohroberflächen zu unterscheiden.
  • Umweltfreundlicher und geschlossener Betrieb: Verzeichnet einen Dampfkondensat-Rückgewinnungskreislauf, der entweichenden Dampf auffängt, wodurch der Bedarf an kontinuierlichem Destillwassernachfüllen entfällt und der Verbrauch von Hilfsenergien während der Laborsitzungen reduziert wird.
  • Mehrstufige Sicherheitssysteme: Entwickelt mit wesentlichen Sicherheitsmaßnahmen, einschließlich eines mechanischen Wasserschlosses, integrierter Drucksensoren und automatischer Überdruckalarme, um eine zuverlässige Lernumgebung zu gewährleisten.

Details & Teile

Detail 1Detail 2Detail 3Detail 4Detail 5

Technische Spezifikationen

Parameter Spezifikationen
Rohrkonfigurationen Glattes Rohr, Gewelltes Rohr, Rohr für turbulente Strömung
Gemessene Variablen Durchflussrate, Wandtemperaturen, Einlass-/Auslasstemperaturen, Systemdruck
Rahmenmaterial Tragrahmen aus Aluminiumlegierung hoher Festheit mit verriegelnden Industrie-Rollen
Maximale Abmessungen $\le 2200 \text{ mm} \times 580 \text{ mm} \times 1880 \text{ mm}$ (Länge $\times$ Breite $\times$ Höhe)
Wassermanagement Geschlossenes Dampfkondensat-Rückgewinnungssystem
Sicherheitsinstrumentierung Physisches Sicherheits-Wasserschloss, Druckübertrager, digitaler Überdruckalarm

Akademische Ausrichtung und Lehrplanintegration

Diese Bildungs-Pilotanlage ist für Kern-Ingenieurdisziplinen konzipiert, einschließlich Chemieingenieurwesen, Umwelttechnik, Lebensmitteltechnik sowie Verfahrenstechnik und Anlagenbau. Die experimentellen Module entsprechen direkt grundlegenden Konzepten, die in weit verbreiteten Ingenieur-Lehrbüchern zu finden sind, und verstärken den Übergang vom theoretischen Klassenzimmerlernen zur praktischen Ingenieuranwendung.

Experimentelles Modul Abgedeckte wichtige Ingenieurkonzepte Zugehörige Terminologie in klassischen Lehrbüchern
Konvektive Wärmeübertragungskorrelation Dimensionsanalyse, Nusselt-, Reynolds- und Prandtl-Zahlen, turbulente Strömung in Rohren Erzwungene Konvektion in Rohren, empirische Wärmeübertragungsgleichungen (Unit Operations of Chemical Engineering / Transport Processes and Unit Operations)
Dampfkondensationsanalyse Filmkondensation vs. Tropfenkondensation, Kondensation an horizontalen Rohren, thermischer Widerstand Kondensation von Einzeldämpfen, Filmkondensation (Unit Operations of Chemical Engineering)
Gesamtleistung des Wärmeübertragers Gesamtwärmeübertragungskoeffizient ($K_o$), Verschmutzungsfaktoren, logarithmische mittlere Temperaturdifferenz (LMTD) Design von Wärmeaustauschgeräten, Wärmeübertragungskoeffizienten (Chemical Engineering Design)

Durch die Nutzung von Begriffen und Konzepten, die direkt auf diese Standardlehrpläne abgestimmt sind, dient die Pilotanlage als praktische Erweiterung des Hörsaals und hilft den Studenten, die physikalischen Realitäten von thermischen Widerständen, Fluiddynamik und Energieerhaltung zu erfassen.

Hardware- und Software-Anpassung

Wir erkennen an, dass verschiedene Universitätsabteilungen unter einzigartigen Laborbeschränkungen und Lehrplanzielen arbeiten. Um sicherzustellen, dass diese Ausrüstung Ihren Lehranforderungen entspricht, bietet LABPARK umfassende Anpassungsdienste. Die Hardwarekonfiguration – einschließlich Sensorauswahl, Materialspezifikationen und Rohrleitungsplan – sowie die Softwaresuite (die Datenerfassung, Steuerschnittstellen und Lehrmodule abdeckt) können an Ihre spezifischen Laborziele angepasst werden.

Über LABPARK

LABPARK bedient seit über 20 Jahren den Hochschulbereich und konzentriert sich auf die Lieferung fortschrittlicher Bildungs- und Versuchsausrüstung in sechs Kernbereichen: Chemie, Chemieingenieurwesen, Biotechnologie, Lebensmitteltechnik, Pharmazeutische Technik und Umwelttechnik.

Angetrieben von kontinuierlicher technischer Entwicklung hält LABPARK 209 technische Patente und hat Partnerschaften mit mehr als 289 Universitäten und Hochschulen weltweit etabliert. Unsere Produktions- und F&E-Basis erstreckt sich über 49.000 Quadratmeter und stellt sicher, dass jedes Stück Ausrüstung nach strengen Standards für Qualität, Sicherheit und akademischen Nutzen hergestellt wird.

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